三月春风暖，雷锋精神传。历城二中学雷锋月的系列行径如春风拂面，似春花按序绽放。3月12日，该校62级30余名团支书化身“小淳厚”，走进稼轩小学部，以机动鲜美的班队会阵势，为小学生们上了一堂堂充满温度与力量的雷锋精神发蒙课。
小淳厚大课堂：让信仰“声”入东说念主心
当纯属的治服出咫尺小学部的讲台上，一场对于爱与奉献的对话悄然开启。为了此次异常的班队会，这些“大学生哥大学生姐”们可没少下功夫。
他们化身为“学问革新师”，将查贵府、学榜样的进程，酿成了自我成长的“备课条记”。怎样把轮廓的“雷锋精神”讲给小一又友听？他们自有妙招：
在游戏中学：开展“爱心传递发奋赛”，让烦嚣与善意在欢声笑语中流淌。
在互动中悟：“捡到橡皮何如办？”的小小想考，激励了孩子们对于助东说念主为乐的浓烈探求。
在视听中感：大王人的图片、兴致的聘任题，让雷锋故事变得可视、可感。
在奖励中激：尽心准备的小驰念品，是对每一份患难之交善意的细目与饱读吹。
从学问的“接受者”到精神的“传递者”，这自己便是一次最长远的学习。学长师姐们用孩子们听得懂、可爱听的说话，让雷锋精神的种子，在幼小的心田庐悄然萌芽。
双向奔赴：这是最动东说念主的“课堂回声”
讲台上，学长师姐们关注飘溢、崇敬参加；讲台下，小同学们腰杆挺直，眼中耀眼着意思与真贵的后光。这是一场逾越年级的对话，更是一次心灵的和煦再会。
课程收尾后，好多小同学将我方间餐的小点心，暗暗塞给了老迈哥大姐姐。那一刻，笑颜在每个东说念主脸上绽放，友情在彼此心间流淌，这是雷锋精神最机动、最甜好意思的“课堂回声”。
勤志传承：咱们王人是雷锋精神的“发奋手”
“雷锋走过的路，咱们勤志学子也想走一走。”这不仅是一句标语，更是历城二中学子的行径指南。当胸前捎带着相易的校徽，当大手拉起小手，一种传承的就业感油干系词生。
走出教室，弯腰捡起一派纸屑，为校园的树木浇一浇水，暗暗为淳厚递上一杯温水……这些轻浅的善意，正如三月的春风，悄然无声，却能吹遍校园的每一个边际。
