本文转自：黄冈日报欧洲杯体育

黄冈市东坡小学景苏校区锤真金不怕火舒红艳——

育东谈主更育心，三“C”托稳成长设施

从教30年，黑板上的粉笔字写了又擦，身边的孩子一茬接一茬地长大，行为英语锤真金不怕火，舒红艳也从中理会到：课堂不仅仅单词和句型，更是孩子们意志世界、成为我方的起初。

于是，身为英语锤真金不怕火的她以三个“C”：Culture（文化）、Care（暖和）和Cleverness（聪慧），铺就育东谈主路。

以文化东谈主，筑基精神底色。舒红艳觉得，英语教会毫不是机械地教会，而应成为一扇窗，让孩子通过话语看到更雄伟的文化寰宇。

于是，在讲“Festivals”时，她不单教“dragon boat festival”这些词，更会讲屈原的故事，带孩子相比中西方节日背后的文化相反。

在舒红艳的教案里历久有一栏——“文化汇集”。教“food”，就融入餐桌礼节；讲“family”，就指摘亲情贵重。有家长反应说：“孩子不仅敢启齿说英语，也更懂事了。”因为，着实的话语教会，是让文化扎根，让品格发生。

以爱润心，托稳成长设施。每个班总有一些孩子走得慢一些，而舒红艳闲适陪他们迟缓成长。班上，曾新转来一位学生，连26个字母都认不全，功课本上老是涂涂改改。但这位学生爱看漫画。于是舒红艳买来英文绘本，陪他一都读。

从丹青猜词开动，指着太阳学“sun”，看着月亮说“The moon follows me”……一个学期后，该学生果真能捧着书跌跌撞撞地给同学讲故事。

以智启行，点亮无尽改日。每个孩子都有独有的棱角，舒红艳从不去磨平它，而是照亮它。小昊是班里出名的“小捣蛋”，她会换种方法指令他——请他写“偷偷话日志”等。

小昊写到：“我思当奥特曼，但是没东谈主和我玩。”舒红艳不仅实时回应，还请他作念班级“次第小卫士”，并在英语气象剧中演别称“息争使臣”，要对闹矛盾的同学说“Let’s be friends”。尽管他老是说错词，可迟缓的，让小昊学会了谈歉，也有了一又友。

在指示的园地里欧洲杯体育，舒红艳用英语在孩子心中种下一颗文化的种子、暖和的嫩芽、聪慧的星光。